Préparation au concours de la fonction publique territoriale option 2
Filière culturelle, enseignements artistiques, ATEA / ATPEA 2026
Public : enseignants musique, danse, théatre
Objectifs :
- Préparer les candidats aux différentes étapes des concours de la Fonction Publique Territorial Filière culturelle, enseignements artistiques ATEA/ATPEA 2026
- Constituer un socle de références et éléments de culture professionnelle partagée et une connaissance des enjeux qui sont ceux des enseignements artistiques portés par les collectivités territoriales en 2025
- Traiter de l’ensemble de ces éléments pour les enseignants en musique, danse et théâtre
- Savoir se présenter, répondre aux interrogations et réagir lors d’un entretien
Dates et modalités :
- vendredi 24 octobre 2025 : 9h30-12h30 (en visio)
- lundi 17 novembre 2025 : 9h30-12h30 (en visio)
- samedi 17 janvier ou lundi 19 janvier 2026 : 9h30-16h30 (en présentiel)
Nombre d’heures : 12h
Frais pédagogiques : 180 euros TTC
Un devis personnalisé sera réalisé sur demande.
Prérequis pour les séances en visio : disposer d’une bonne connexion internet, d’un ordinateur ou d’une tablette
Modalités d’évaluation : il n’y aura pas d’évaluation mais une vérification régulière de la compréhension des informations auprès des stagiaires par les formateurs. En aucun cas le PESMD ne sera responsable des résultats des concours
Évaluation de la prestation : un bilan oral pourra être réalisé en fin de session puis une enquête de satisfaction en ligne sera adressée à chaque stagiaire
Moyens pédagogiques et techniques : le PESMD met en place l’ensemble des moyens pédagogiques, techniques nécessaires à la réalisation de ses prestations dans les meilleures conditions en fonction des caractéristiques de la prestation.
Accueil des stagiaires pour les jours de formation en visio-conférence : une information sur les modalités de connexion sera envoyée aux stagiaires et une assistance sera possible sur demande préalable avant le jour de la formation. Une connexion 15 minutes avant sera demandée afin de ne pas retarder le début de la formation.
Accessibilité : pour toute inscription de personnes en situation de handicap, il convient de nous contacter de manière à étudier l’aménagement de la formation envisagée. Lors des premiers échanges, nous vous proposerons un entretien afin de prendre en compte les spécificités de votre handicap et de déterminer les éventuelles dispositions à mettre en place.
Référente handicap : Caroline FOLLANA -
N'hésitez pas à prendre contact pour toutes questions liées à des situations de handicap.
Contenus et modalités : un fonds documentaire de référence portant sur l’ensemble des thématiques traitées sera transmis aux inscrit.es en amont des séances et sera posé comme lu et connu par chaque inscrit.e pour le bon déroulé des matinées en visio-conférence qui sont construites sur ces bases.
Première demi-journée – en visio-conférence : vendredi 24 octobre 2025 - 9h30/12h30
- Détail des épreuves ; attendus ; méthodologie générale ; calendrier de la préparation partagée et propre à chaque candidat
- Éléments de culture professionnelle commune ; histoire des enseignements artistiques ; enjeux des enseignements artistiques pour les collectivités ; l’EAC
- Constitution du dossier professionnel et préparation à l’entretien : les deux faces d’une présentation personnelle et professionnelle au cœur des épreuves des concours et examens. Focus sur la constitution du dossier professionnel
- Se présenter // construire son dossier ; technique de l’entretien ; références et textes supports
Deuxième demi-journée – en visio-conférence : lundi 17 novembre 2025 - 9h30/12h30
- Préparation à l’entretien : les techniques d’entretien et de mise en situation ; méthodologie
- Connaissance de l’environnement professionnel
- Les fondamentaux du fonctionnement des collectivités territoriales ; demande sociale, demande politique, nouveaux enjeux territoriaux : autant de défis et d’horizons contrastés pour les enseignants artistiques
Troisième journée – en présentiel à Bordeaux : samedi 17 ou lundi 19 janvier 2026 – 9h30/16h30
- Mises en situation des épreuves de l’entretien avec jeux de rôles et questionnements complets sur les divers enjeux traités lors de la préparation. Binôme d’intervenants pour les mises en situation
Intervenant : Hervé ALEXANDRE
Diplômé du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, il est titulaire des certificats d’aptitude de professeur et directeur délivrés par le Ministère de la Culture et lauréat du concours CNFPT de directeur d’établissement d’enseignement artistique de 1re catégorie. Il poursuit sa formation à l’Institut National des Études Territoriales (Strasbourg) et à l’ Observatoire des Politiques Culturelles et Institut d’Études Politiques (Grenoble).
Après 15 années de directions d’établissements, pratiques pédagogiques et artistiques de pianiste et de chef en région parisienne, il rejoint la région Aquitaine en 1999. Il a assumé depuis cette date les fonctions de direction, conduite de projet et refontes statutaires de divers établissements : directeur du syndicat mixte de l’École Nationale de Musique de la Dordogne (devenu CRD de la Dordogne), du CEFEDEM Aquitaine ( devenu PESMD Bordeaux-Aquitaine) , directeur adjoint du conservatoire de Bordeaux – Jacques Thibaud et depuis 2011 Secrétaire général de l’Établissement Public de Coopération Culturelle – EPCC – qui porte l’École supérieure des Beaux-Arts de Bordeaux - Ebabx. Administrateur Territorial Hors Classe, évaluateur expert auprès de l’HCERES, personnalité qualifiée ou administrateur élu, il est membre des conseils d’administration du PESMD Bordeaux Aquitaine, de l’École Supérieure de Théâtre Bordeaux Aquitaine – Estba, coordinateur du « Grand Huit » association des écoles supérieures d’art publiques de la Nouvelle Aquitaine. Il mène depuis 25 ans en parallèle à ces fonctions une activité régulière de conseil et formateurs auprès des collectivités territoriales et du CNFPT. A ce titre il a été amené à concevoir diverses préparations aux concours et examens professionnels d’assistants et professeurs, tout autant que la rédaction d’un fonds documentaire sur les enseignements artistiques en France, leur structuration historique et statutaire, en libre consultation et téléchargement sur le site du CNFPT, commanditaire :
https://www.wikiterritorial.cnfpt.fr/xwiki/bin/view/Main/WebHome;
« Assistant d’enseignement artistique : cadre d’emploi, statut, quelques repères » janvier 2019
« Assistant d’enseignement artistique : missions, de l’enseignement artistique spécialisé à l’Education Artistique et Culturelle, quelques repères » janvier 2019
« 2004/2018 : incidences des évolutions règlementaires et législatives pour les enseignements artistiques »
« 1996/2018 : impacts des textes règlementaires sur les missions et pratiques professionnelles des enseignants artistiques »
« 1995/2018 : nouvelles esthétiques, dispositifs alternatifs et innovations pédagogiques : opportunités et défis pour les enseignements artistiques »
Date limite d’inscription : 30 octobre 2025
Renseignement/inscriptions :